S先生去上了一個非常非常貴的商學院課程，貴到他自己都不好意思說自己花了多少錢。
我幫他算了算，這一套課程上下來要半年，還要在地球飛上一大圈，然後在幾個知名商學院分別各住上一段時間，所有的開銷加起來兩三百萬跑不掉。
「相信我，再怎麼算，這些課也值不了這麼多錢」他說，同學都是兩岸三地的企業菁英，很多人甚至是上市公司老闆，所以每個人都很清楚，把這些課程的成本結構拆開來算，怎麼算這套課程也不值這麼多錢。本身也是知名企業主的他說，當初報名這課程的想法就是長知識。
我明白他的意識，他是那種不交際的企業家，很多人想見他還見不到，他不會為了認識任何人去上這些課。
「那你在這麼貴的課程裡學到了什麼?」我好奇的問。一方面也很好奇那些知名商學院的老師能教出什麼新內容，印象中全世界商學院教的東西都大同小異，不管在台灣或國外。
S先生說他還真的認真的學了一些管理工具，但是這些都不是他印象最深刻的。
他說，他學到的是教不來也學不會的事，即使知道了也不一定能做到。
「那是什麼?」我更好奇了。
他說，其實是課程與課程之間的小遊戲，在英國的時候，老師為了讓大家放鬆，安排的課外活動。
遊戲是把所有的人依公司結構分成六組，有的組扮演董事會，有的組扮演管理團隊，有的組扮演工會，有的組扮演顧客，有的組扮演上游廠商。
大家分好組之後，老師立刻下達一個狀況，要各組去想如何解決問題，半小時候各組要提出報告。
明白任務之後，每一組都很認真的討論，想要在半小時候提出精彩報告擊敗其他組。
結果討論到第十分鐘，老師立刻叫停，現場一片錯愕。
「你們這組是扮演什麼角色」他問S先生。
「工會」S先生說。
「那你們這一組知道其他組要做什麼嗎?」老師問。
所有人都搖搖頭。
這同時，所有人也都意識到沒有任何一組人知道其他組要做什麼。
「那你們這樣要如何解決問題呢?大家回過頭想想，在你們所處的組織和社會之中是不是常常發生類似的情況?明明是大家共同要面對的問題，卻總是每個人都悶著頭幹?不管其他人?」這位金髮碧眼的外國老師說。
S先生說，這時他才意識到老師所提的這件事是華人世界一直學不會也教不來的事。
「因為我們永遠在彼此競爭，卻從來不知道什麼叫合作」他有感而發的說。
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